Ngày 03/3/2026, Viện Đào tạo số và Khảo thí đã long trọng tổ chức lễ khai giảng đào tạo theo phương thức trực tuyến học phần “Nhập môn công nghệ số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo” kỳ 2 năm học 2025 - 2026. Sự kiện có ý nghĩa quan trọng trong việc định hướng chiến lược học tập cá nhân hóa cho sinh viên. Việc triển khai đồng bộ học phần trên hệ thống VNU LMS với 23 giảng viên, 16 cán bộ hỗ trợ kỹ thuật / 74 lớp, 14232 sinh viên đăng ký học tập trong học kỳ này cho thấy năng lực tổ chức đào tạo trực tuyến trên quy mô lớn của Viện Đào tạo số và Khảo thí - ĐHQGHN, đồng thời khẳng định quyết tâm đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục đại học.

Lễ khai giảng được tổ chức theo hình thức trực tuyến qua Zoom với sự tham gia của Ban Lãnh đạo Viện Đào tạo số và Khảo thí: PGS.TS. Nghiêm Xuân Huy - Viện trưởng, TS. Vương Thị Phương Thảo - Phó Viện trưởng, TS. Trần Thị Hoài - Phó Viện trưởng, TS. Bùi Vũ Anh - Phó Viện trưởng; Lãnh đạo các Phòng chuyên môn: Ths. Vũ Hải Phương - Trưởng Phòng Đào tạo, TS. Vũ Ngọc Huy - Phụ trách Phòng Nghiên cứu và phát triển giáo dục số cùng các thầy cô Phòng chuyên môn của Viện; Đội ngũ giảng viên, cán bộ hỗ trợ kỹ thuật và toàn thể sinh viên tham gia học tập học kỳ này.

Trong bối cảnh chuyển đổi số quốc gia đang được thúc đẩy phát triển mạnh mẽ, giáo dục đại học đứng trước yêu cầu đổi mới toàn diện phương thức tổ chức và quản trị. Đào tạo trực tuyến không chỉ mở rộng cơ hội tiếp cận tri thức mà còn góp phần tái cấu trúc mô hình đại học theo hướng linh hoạt. “Nhập môn công nghệ số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo” được xây dựng như một học phần nền tảng trong hệ sinh thái số của ĐHQGHN. Học phần này trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản về công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và năng lực ứng dụng công nghệ trong học tập, nghiên cứu; đồng thời góp phần hình thành năng lực tự học, quản trị học tập và thích ứng với môi trường số - những năng lực thiết yếu của công dân thời đại mới.

Học phần “Nhập môn công nghệ số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo” được đưa vào giảng dạy trực tuyến trên hệ thống VNU - LMS (thay thế học phần Tin học cơ sở) bắt đầu từ kỳ 1 năm học 2025-2026. ĐHQGHN giao cho Viện Đào tạo số và Khảo thí phát triển nội dung học phần, đầu mối phụ trách quản lí đào tạo, tổ chức thi và công nhận kết quả học tập cho sinh viên. Học kỳ 1 đã có 22 lớp học phần với 4.362 sinh viên đến từ 5 đơn vị: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Kinh tế, Trường Đại học Y dược, Trường Đại học Luật với 93,4% sinh viên đủ điều kiện thi kết thúc học phần. Tiếp nối thành công đó, trong học kỳ 2 năm học 2025 - 2026, theo kế hoạch, công tác đào tạo trực tuyến học phần này được thực hiện trong 15 tuần từ 23/2 đến 07/6/2026 với quy mô 14232 sinh viên.

Mô hình đào tạo trực tuyến tại ĐHQGHN và lộ trình học tập cá nhân hóa

Tại lễ khai giảng, PGS.TS. Nghiêm Xuân Huy - Viện trưởng Viện Đào tạo số và Khảo thí  đã giới thiệu tổng quát về mô hình đào tạo trực tuyến tại ĐHQGHN và những đặc thù của học phần trực tuyến “Nhập môn công nghệ số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo”. Phần trình bày của Viện trưởng đã giúp sinh viên hình dung đầy đủ về tiến trình học tập, vai trò chủ động học tập trên VNU LMS, sự cần thiết phải tích cực tương tác với giảng viên và lớp học, thực hiện nhiệm vụ và kiểm tra đánh giá, đồng thời truyền động lực và cảm hứng học tập mạnh mẽ cho sinh viên. Ông nhấn mạnh, đào tạo trực tuyến hiện là một cấu phần quan trọng trong chiến lược phát triển của đại học hiện đại. Việc triển khai học phần theo phương thức trực tuyến quy mô lớn không chỉ là bước đổi mới phương thức đào tạo mà còn là một bước đi quan trọng trong lộ trình phát triển đại học số của ĐHQGHN. Theo Viện trưởng Nghiêm Xuân Huy, học phần được thiết kế và triển khai trong thực tiễn sẽ góp phần hình thành tư duy công nghệ, năng lực học tập suốt đời và khả năng thích ứng của người học trong môi trường số. Đồng thời, việc chuẩn hóa thành công học phần trên nền tảng công nghệ số qua mỗi học kỳ sẽ cho phép mở rộng quy mô đào tạo trong tương lai, hướng tới xây dựng hệ sinh thái đào tạo số ĐHQGHN đồng bộ, hiện đại và phát triển bền vững. Thay mặt Viện Đào tạo số và Khảo thí, Viện trưởng đã bày tỏ lời cảm ơn đến đội ngũ giảng viên của ĐHQGHN đã đồng hành cùng Viện để triển khai học kỳ này, đồng thời gửi gắm sự tin tưởng và chúc các thầy cô giảng viên cùng các em sinh viên có một học kỳ thành công với nhiều trải nghiệm học tập thú vị. 

(PGS.TS. Nghiêm Xuân Huy - Viện trưởng giới thiệu mô hình đào tạo trực tuyến của ĐHQGHN)

Cấu trúc học phần hiện đại, lộ trình học tập tối ưu, phương thức đánh giá đa dạng, hạ tầng đáp ứng quy mô đào tạo lớn

Tại buổi lễ khai giảng, TS. Vũ Ngọc Huy - Phụ trách Phòng Nghiên cứu và phát triển giáo dục số đã giới thiệu cấu trúc, lộ trình học tập và phương thức đánh giá; hướng dẫn sử dụng VNU LMS và các công cụ hỗ trợ học tập. Ông cho biết, học phần hiện tại được xây dựng theo cấu trúc số hóa toàn diện được triển khai trên hệ thống LMS. Với kinh nghiệm triển khai đào tạo trực tuyến trong nhiều năm, ông nhận định hạ tầng kỹ thuật VNU LMS cho phép tổ chức đào tạo với số lượng lớn người học mà vẫn đảm bảo tính cá nhân hóa và kiểm soát được chất lượng. TS. Vũ Ngọc Huy nhấn mạnh, phương thức đánh giá kết quả học tập được thiết kế đa dạng, gồm: chuyên cần, đánh giá quá trình và đánh giá tổng kết. Trong đó: Chuyên cần (10%): Đánh giá sự tham gia và ý thức tự giác thông qua việc hoàn thành bài trắc nghiệm cuối mỗi bài và tham gia đầy đủ các hoạt động học tập. Đánh giá quá trình (30%): Đánh giá kiến thức và kỹ năng thông qua bài kiểm tra trắc nghiệm giữa kì và bài tập nhóm. Đánh tổng kết (60%), trong đó bao gồm đánh giá toàn bộ kiến thức và kỹ năng tích lũy trong suốt học phần thông qua bài thi trắc nghiệm trên máy tính (chiếm 40%) và bài tập dự án cá nhân - Portfolio kĩ thuật số (chiếm 20%). Cách tiếp cận này phù hợp với xu hướng đánh giá theo năng lực trong giáo dục đại học hiện đại. Phần chia sẻ của TS. Vũ Ngọc Huy có giá trị định hướng quan trọng đối với sinh viên, giúp các em chủ động xây dựng kế hoạch học tập, xây dựng chiến lược học tập cá nhân hóa, hình thành phương pháp học tập phù hợp và khoa học, từ đó làm chủ được công cụ học tập và đi đến đích thành công.

(TS. Vũ Ngọc Huy - Phụ trách Phòng Nghiên cứu và phát triển giáo dục số giới thiệu cấu trúc, lộ trình học tập và phương thức đánh giá; hướng dẫn sử dụng VNU LMS và các công cụ hỗ trợ học tập)

Phát triển năng lực học tập trực tuyến của công dân số: “Bí quyết đạt điểm A - Công thức 3-3-3”

Chia sẻ tại sự kiện, đại diện cho 23 giảng viên, PGS.TS. Nguyễn Thị Hồng Minh đã có những chia sẻ tâm huyết về bí quyết học tập thành công, hướng dẫn sinh viên về phương pháp học tập trực tuyến hiệu quả. Cô nhấn mạnh, đối với học phần này, sinh viên cần chủ động tự học thông qua việc xem các video bài giảng, nghiên cứu học liệu mở rộng, tham gia đầy đủ hoạt động thực hành, thảo luận, làm bài tập đã được cung cấp trên cây nội dung lớp học với sự hướng dẫn, hỗ trợ của thầy cô giáo. Bên cạnh đó, sinh viên cần chủ động theo dõi tiến trình học tập của bản thân qua tab TIẾN TRÌNH HỌC TẬP tại giao diện của lớp học để thực hiện các bài tập. Tham dự đầy đủ 4 buổi làm việc trực tiếp với giảng viên (thông qua Zoom/Google Meet) theo lịch trình được thống nhất ở mỗi lớp Tham gia vào nhóm Zalo của lớp và Fanpage Giảng đường số [VNU-IDT] Giảng đường số - Nhập môn CNS và ứng dụng trí tuệ nhân tạo để kịp thời nắm bắt thông tin quan trọng của lớp học. Cô nhấn mạnh, trong xã hội số, năng lực học tập trực tuyến là năng lực cốt lõi. Người học cần chủ động xây dựng kế hoạch, theo dõi tiến trình, khai thác học liệu số và tham gia tương tác học thuật. Đây là nền tảng để phát triển năng lực học tập suốt đời. Học phần không chỉ cung cấp tri thức về công nghệ và AI, mà còn rèn luyện chính phương thức học tập số, từ quản trị thời gian, thực hiện nhiệm vụ theo tuần đến xây dựng sản phẩm học tập cá nhân. Qua đó, sinh viên từng bước hình thành tư duy số và năng lực thích ứng với môi trường làm việc tương lai. 

(PGS.TS. Nguyễn Thị Hồng Minh đã hướng dẫn sinh viên về phương pháp học tập trực tuyến hiệu quả)

Đại diện sinh viên tham gia học phần Nhập môn công nghệ số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo, em Nguyễn Diên Khánh - sinh viên Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN đã bày tỏ lòng biết ơn đối với sự tận tâm của Ban Lãnh đạo Viện Đào tạo số và Khảo thí, các thầy/ cô giảng viên, các cán bộ hỗ trợ kỹ thuật. “ Thông qua môn học, em mong muốn được trang bị những kiến thức thực tiễn, rèn luyện tư duy công nghệ và nâng cao khả năng tự học trong môi trường số. Em hy vọng lớp học sẽ là không gian để trao đổi, học hỏi lẫn nhau và phát triển bản thân”. Thay mặt tất cả sinh viên tham gia học kỳ, sinh viên Nguyễn Diên Khánh cam kết sẽ học tập với tinh thần nghiêm túc, chủ động, có trách nhiệm và bày tỏ mong muốn nhận được sự hướng dẫn tận tình từ các thầy/ cô trong suốt học kỳ.

(Nguyễn Diên Khánh - sinh viên Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN)

 Lễ khai giảng học phần “Nhập môn công nghệ số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo” kỳ 2 năm học 2025 -2026 không chỉ là sự kiện mở đầu cho một học phần mới, mà còn là dấu mốc quan trọng trong lộ trình phát triển hệ sinh thái đại học số của ĐHQGHN. Với quy mô triển khai đồng bộ cho 14232 sinh viên đối với học phần Nhập môn công nghệ số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong kỳ 2, cùng với số lượng lớn sinh viên đang học tập học phần Nhà nước và Pháp luật đại cương, Tiếng Anh B1, sự tham gia của đội ngũ giảng viên và cán bộ kỹ thuật chuyên trách, hệ thống công nghệ hiện đại, Viện Đào tạo số và Khảo thí - ĐHQGHN tiếp tục khẳng định năng lực tổ chức đào tạo trực tuyến quy mô lớn, chất lượng cao. Trong bối cảnh tri thức và công nghệ liên tục đổi mới, mỗi học phần số được triển khai thành công chính là bước chuẩn bị cho một thế hệ sinh viên bản lĩnh, chủ động sáng tạo và làm chủ công nghệ số. Đây cũng là nền tảng để ĐHQGHN hiện thực hóa mục tiêu xây dựng đại học số tiên phong, góp phần thúc đẩy chuyển đổi số quốc gia trong lĩnh vực giáo dục đại học.

Một số hình ảnh khác tại Lễ khai giảng:

 VNU-Media IDT