Ngày 02/10/2025, Viện Đào tạo số và Khảo thí - Đại học Quốc gia Hà Nội đã tổ chức tọa đàm về “Bài thi đánh giá năng lực học sinh THPT tại Đại học Quốc gia Hà Nội”. Tọa đàm là dịp để các nhà quản lý giáo dục, các chuyên gia, nhà nghiên cứu và các thầy/cô giáo cùng trao đổi, chia sẻ, góp ý cho định hướng xây dựng và phát triển bài thi Đánh giá năng lực dành cho học sinh THPT trong thời gian tới, nhằm xây dựng mô hình đánh giá năng lực người học một cách khoa học, khách quan và toàn diện, đáp ứng yêu cầu thực tiễn.

Trong bối cảnh tiếp tục thực hiện đổi mới căn bản và toàn diện, tạo đột phá trong giáo dục - đào tạo theo tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW của Ban chấp hành Trung ương Đảng, Đại học Quốc gia Hà Nội là đơn vị tiên phong trong nghiên cứu và tổ chức kỳ thi Đánh giá năng lực học sinh THPT, đồng thời cần tiếp tục có những cải tiến, hoàn thiện bài thi nhằm đáp ứng tốt hơn yêu cầu xét tuyển của các cơ sở giáo dục đại học và kỳ vọng của xã hội; nhằm xây dựng mô hình đánh giá năng lực người học một cách khoa học, khách quan và toàn diện, sáng nay Viện Đào tạo số và Khảo thí - ĐHQGHN đã tổ chức buổi tọa đàm với sự tham gia giữa các chuyên gia, các đối tác, các cá nhân và tổ chức liên quan với nội dung: đánh giá tổng kết về kỳ thi đánh giá năng lực HSA năm 2025 và đề xuất phương án tổ chức bài thi HSA năm 2027.

Tham dự tọa đàm, đại diện Cục Quân huấn - Nhà trường, Bộ Tổng tham mưu gồm có: Đại tá, TS. Nguyễn Văn Thái, Trưởng phòng Khảo thí và Đảm bảo chất lượng đào tạo; Đại tá Đỗ Thành Tâm, đại diện Lãnh đạo Cục. Đại diện Lãnh đạo ĐHQGHN có ThS. Võ Thị Minh Trang - Phó trưởng Ban Đào tạo và Công tác sinh viên; Lãnh đạo các trường thành viên và trực thuộc ĐHQGHN: PGS.TS. Lê Thái Hưng - Phó hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục. PGS. TS. Đặng Hồng Sơn, Phó hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn. PGS.TS. Hà Lê Kim Anh, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Ngoại ngữ. TS. Nguyễn Kiều Oanh, Phó Hiệu trưởng Trường Khoa học Liên ngành và Nghệ thuật, ĐHQGHN. Về phía các đối tác của Viện Đào tạo số và Khảo thí, đại diện 20 trường đại học đã đến tham dự. Ban lãnh đạo Viện Đào tạo số và Khảo thí: PGS.TS. Nghiêm Xuân Huy - Viện trưởng, TS. Vương Thị Phương Thảo - Phó Viện Trưởng Viện Đào tạo số và Khảo thí đã tham dự và chủ trì tọa đàm.

PGS.TS. Nghiêm Xuân Huy – Viện trưởng Viện Đào tạo số và Khảo thí phát biểu khai mạc tọa đàm

Phát biểu khai mạc tọa đàm, PGS.TS Nghiêm Xuân Huy – Viện trưởng Viện Đào tạo số và Khảo thí, ĐHQGHN nhấn mạnh, trong bối cảnh giáo dục đại học đang có nhiều đổi mới, công tác tuyển sinh không chỉ hướng tới mục tiêu “đủ” về số lượng mà quan trọng hơn là “đúng” và “chất lượng”. Một bài thi có tính phân hóa cao, đánh giá đúng năng lực người học sẽ là công cụ quan trọng giúp các trường đại học tuyển chọn được thí sinh phù hợp với yêu cầu đào tạo, đồng thời nâng cao chất lượng đầu vào. “Chúng tôi rất mong sẽ tiếp tục nhận được sự đồng hành, hợp tác và chia sẻ từ phía các cơ sở giáo dục đại học trong cả nước. Những đóng góp hôm nay không chỉ có ý nghĩa đối với việc hoàn thiện bài thi ĐGNL của ĐHQGHN mà còn góp phần vào công cuộc đổi mới tuyển sinh, đổi mới đào tạo trong toàn hệ thống giáo dục đại học Việt Nam”. Ông khẳng định buổi tọa đàm này là diễn đàn để các cơ sở giáo dục đại học chia sẻ những kinh nghiệm thực tiễn, góp ý thẳng thắn nhằm giúp ĐHQGHN tiếp tục hoàn thiện bài thi trong những năm tiếp theo, đồng thời là bước đi quan trọng của ĐHQGHN trong việc không ngừng cải tiến và nâng cao chất lượng kỳ thi HSA nhằm đáp ứng kỳ vọng của các bên liên quan và yêu cầu thực tiễn.

Trong buổi tọa đàm sáng nay, TS. Vương Thị Phương Thảo - Phó Viện trưởng Viện Đào tạo số và Khảo thí đã trình bày báo cáo tổng kết về kỳ thi đánh giá năng lực HSA năm 2025 với những dấu ấn nổi bật về công tác tổ chức thi năm 2025, kết quả thi năm 2025 và dự kiến kế hoạch tổ chức thi năm 2026. Kỳ thi HSA 2025 của ĐHQGHN đã khép lại với những dấu mốc quan trọng: 16 điểm thi, kỳ thi diễn ra với 3637 lượt cán bộ tham gia tổ chức thi; 6394 máy thi; 36 máy chủ, với số lượt dự thi: 89059 thí sinh tham dự, đạt tỉ lệ 98.3% thí sinh dự thi, 100 trường đại học đăng ký sử dụng kết quả thi HSA để tuyển sinh đại học… Những con số này đã khẳng định uy tín ngày càng lớn của kỳ thi đánh giá năng lực học sinh THPT HSA của ĐHQGHN đối với xã hội.

TS.Vương Thị Phương Thảo – Phó Viện trưởng Viện Đào tạo số và Khảo thí trình bày báo cáo tại tọa đàm

Một phần quan trọng trong tọa đàm, ThS. Nguyễn Văn Dũng - Trưởng phòng Nghiên cứu Đo lường và Đánh giá đã trình bày báo cáo về “Đề xuất phương án tổ chức bài thi HSA năm 2027” với các nội dung: Cấu trúc bài thi HSA năm 2025; Cơ sở đề xuất điều chỉnh cấu trúc bài thi; Các nguyên tắc và phương án điều chỉnh; Điều kiện cần đáp ứng sau điều chỉnh nhằm nâng cao chất lượng đề thi, đảm bảo đánh giá khách quan trong đánh giá năng lực học sinh.

Sự ghi nhận, tín nhiệm cao của các đơn vị thụ hưởng và xã hội đối với kỳ thi Đánh giá năng lực học sinh THPT HSA 2025 của ĐHQGHN

Trong sáng nay, các đại biểu tham gia thảo luận và đã đóng góp ý kiến về 03 nội dung quan trọng: Phương án sử dụng bài thi HSA năm 2026; Xây dựng đề án điều chỉnh cấu trúc bài thi HSA sử dụng từ năm 2027 và định hướng xây dựng và phát triển kỳ thi đánh giá năng lực trong thời gian tới. Đại diện các trường: Đại học Thái Nguyên, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Hà Tĩnh, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội…và nhiều trường đại học khác đều đánh giá cao tính khoa học, độ tin cậy và khả năng phân hóa của bài thi; đồng thời đề xuất một số hướng cải tiến để bài thi ngày càng phù hợp hơn với yêu cầu thực tiễn của từng ngành, từng cơ sở đào tạo. Bên cạnh đó, các đại biểu tham dự đã bày tỏ sự tín nhiệm đối với kỳ thi đánh giá năng lực học sinh THPT HSA của ĐHQGHN và mong muốn ĐHQGHN sẽ tiếp tục duy trì và phát huy những kết quả của kỳ thi HSA trong thời gian tới.

Với vai trò là các đơn vị sử dụng kết quả thi HSA trong công tác tuyển sinh đại học, đại diện trường Đại học Kinh tế Quốc dân mong ĐHQGHN tiếp tục phát huy những kinh nghiệm trong tổ chức HSA và minh chứng về uy tín của kỳ thi HSA của ĐHQGHN thông qua kết quả nghiên cứu về điểm thi HSA tỉ lệ thuận với kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Kinh tế Quốc dân. Đại diện Cục quân huấn - Bộ Quốc phòng, Đại tá, TS. Nguyễn Văn Thái, Trưởng phòng Khảo thí và Đảm bảo chất lượng đào tạo bày tỏ ý kiến cho rằng ĐHQGHN cần có phương án để nâng cao hơn nữa tỉ lệ xét tuyển đại học bằng kết quả bài thi HSA trong tương lai.

Đóng góp ý kiến tích cực xây dựng kỳ thi đánh giá năng lực học sinh THPT khách quan, đáp ứng cao nhất với yêu cầu thực tiễn giáo dục

Về xây dựng đề án và điều chỉnh cấu trúc bài thi từ năm 2027, các đại biểu cho rằng việc ổn định cấu trúc bài thi trong giai đoạn 2025–2026 là cần thiết để tránh gây xáo trộn trong phương pháp dạy – học. PGS.TS. Hà Lê Kim Anh – Phó hiệu trưởng Trưởng Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN đề xuất giữ nguyên định dạng bài thi như hiện nay và điều chỉnh từ năm 2027 theo hướng phân hóa cao hơn, đồng thời chú trọng xây dựng bài thi tiếng Anh HSA-F nhằm tránh nhầm lẫn khi đăng ký, đảm bảo tính cân bằng với các bài thi khoa học và tạo điều kiện thuận lợi để thí sinh có thể đăng ký nhiều bài thi hơn trong cùng đợt.

Tại tọa đàm, đại diện các cơ sở giáo dục đại học, các đơn vị đào tạo trong và ngoài ĐHQGHN đã đưa ra nhiều ý kiến tâm huyết. PGS.TS. Lê Thái Hưng – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học giáo dục cũng bày tỏ quan điểm cho rằng “Với những thay đổi của HSA 2027, khi thiết kế bài thi cần lấy những năng lực cần đánh giá để làm gốc rễ”. Đồng thuận với quan điểm này, đại diện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định cho rằng việc điều chỉnh cấu trúc bài thi cần tập trung nhiều nhất vào mục tiêu xét tuyển đại học của các trường đại học, xem xét giảm bớt các mục tiêu khác. PGS. TS. Đặng Hồng Sơn, Phó hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn bày tỏ sự trân trọng và cảm ơn Viện Đào tạo số và Khảo thí - ĐHQGHN đã gánh vác trách nhiệm lớn và là “sứ mệnh quốc gia” của kỳ thi HSA. Bên cạnh đó, ông cho rằng Viện Đào tạo số và Khảo thí nên có những nghiên cứu chuyên sâu đánh giá so sánh kết quả tuyển sinh bằng các phương thức tuyển sinh khác so với phương thức tuyển sinh bằng kết quả thi HSA.

Phó trưởng Ban Đào tạo và Công tác sinh viên – ĐHQGHN Võ Thị Minh Trang phát biểu tại tọa đàm

Cũng trong buổi tọa đàm sáng nay, thay mặt Lãnh đạo ĐHQGHN, ThS. Võ Thị Minh Trang - Phó trưởng Ban Đào tạo và Công tác sinh viên đã chúc mừng Viện Đào tạo số và Khảo thí đã có thêm một năm tổ chức thành công kỳ thi HSA, góp phần không nhỏ vào thành công của việc tuyển sinh đại học cả nước, không ngừng nỗ lực, tìm tòi nghiên cứu để thích ứng kịp thời với yêu cầu của Bộ Giáo dục & Đào tạo. Những kết quả đó đã tạo được dấu ấn quan trọng và khẳng định uy tín của ĐHQGHN, điều này được minh chứng qua số lượng trường đại học lựa chọn kết quả HSA của ĐHQGHN ngày càng cao và số lượng thí sinh tham gia dự thi ngày càng lớn hơn. Thay mặt Lãnh đạo ĐHQGHN, bà cũng gửi lời cảm ơn đến tất cả cán bộ đã tham gia xây dựng ngân hàng đề thi, tham gia tổ chức thi và ghi nhận các đóng góp của các cá nhân, đơn vị liên quan để bài thi HSA của ĐHQGHN ngày càng hoàn thiện hơn, đảm bảo phù hợp với yêu cầu của Bộ Giáo dục & Đào tạo, giúp các trường đại học lựa chọn đúng người học vào các ngành phù hợp và đáp ứng yêu cầu thực tiễn.

Phát biểu tổng kết buổi tọa đàm, PGS.TS Nghiêm Xuân Huy khẳng định, cấu trúc bài thi HSA năm 2026 cơ bản sẽ được giữ ổn định. Đối với phương án từ năm 2027, Viện sẽ nghiên cứu để có những điều chỉnh cấu trúc bài thi theo hướng phù hợp hơn với thực tiễn và yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đồng thời tiếp thu đề xuất của các đơn vị về việc sắp xếp tổ hợp bài thi theo hướng tinh gọn, hợp lý và hiệu quả hơn. Bên cạnh đó, định hướng tổ chức các bài thi chuyên biệt cũng nhận được sự đồng thuận cao từ các đại biểu; Viện sẽ triển khai khảo sát tại các cơ sở giáo dục đại học để có số liệu thống kê khách quan, làm căn cứ xây dựng phương án triển khai phù hợp.

PGS.TS Nghiêm Xuân Huy cũng cho biết, thời gian tới Viện sẽ tập trung phân tích, đánh giá sâu hơn về công tác tuyển sinh theo kết quả HSA tại từng đơn vị, trong đó có các khảo sát về mối tương quan giữa kết quả học tập và các phương thức tuyển sinh khác nhau. Đây sẽ là cơ sở quan trọng để chứng minh tính hiệu quả, độ phân hóa và khả năng lựa chọn thí sinh phù hợp của bài thi HSA, đồng thời phục vụ điều chỉnh để công tác tuyển sinh đại học không chỉ đảm bảo đủ chỉ tiêu mà còn đúng đối tượng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

Những ý kiến đóng góp của các cơ sở giáo dục, đặc biệt là các đơn vị trực tiếp sử dụng kết quả kỳ thi để tuyển sinh trong tọa đàm sáng nay sẽ là cơ sở thực tiễn quan trọng để ĐHQGHN nghiên cứu, tổng hợp và đề xuất các giải pháp cải tiến, hướng tới một kỳ thi ngày càng chất lượng, hiện đại và phù hợp với yêu cầu tuyển sinh trong giai đoạn mới.

VNU-IDT Media