Viện Đào tạo số và Khảo thí (IDT): Tiên phong định hình tương lai giáo dục số và đảm bảo chất lượng
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên mọi lĩnh vực, giáo dục không phải là ngoại lệ. Nhận thức rõ tầm quan trọng của việc ứng dụng công nghệ để nâng cao chất lượng và mở rộng cơ hội học tập, Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đã đưa ra quyết định chiến lược về việc thành lập Viện Đào tạo số và Khảo thí (Institute of Digital Education and Testing - IDT). Được thành lập chính thức vào ngày 13 tháng 01 năm 2025, trên cơ sở hợp nhất nguyên trạng Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục và Trung tâm Khảo thí ĐHQGHN, IDT không chỉ là một đơn vị mới mà còn là một động lực quan trọng, mang trong mình sứ mệnh và tầm nhìn rõ ràng nhằm định hình tương lai của giáo dục số và công tác khảo thí chất lượng cao.
1. Sứ mệnh cốt lõi: Đa dạng hóa, nâng cao chất lượng và tiên phong đổi mới
Sứ mệnh của Viện Đào tạo số và Khảo thí được thể hiện rõ nét qua các chức năng và nhiệm vụ cụ thể mà Viện đảm nhận, được quy định chi tiết trong Quy định về tổ chức và hoạt động.... Tổng thể, sứ mệnh của IDT xoay quanh ba trụ cột chính: phát triển giáo dục số, đảm bảo chất lượng khảo thí và nghiên cứu ứng dụng công nghệ giáo dục.
• Phát triển và triển khai đào tạo số đa dạng và linh hoạt: Viện là đầu mối hoặc phối hợp tổ chức các chương trình đào tạo trực tuyến cả trong và ngoài ĐHQGHN, triển khai các mô hình đào tạo mới.... Điều này bao gồm việc xây dựng và triển khai các chương trình đào tạo thạc sĩ trực tuyến, phát triển các khóa học ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho giảng viên, và xây dựng nội dung số, học liệu, học phần, chương trình đào tạo trên các nền tảng số.... Sứ mệnh này đặc biệt quan trọng trong việc mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục chất lượng cao, vượt qua các rào cản về địa lý và thời gian.
• Đảm bảo chất lượng và đổi mới công tác khảo thí: IDT chịu trách nhiệm tổ chức kiểm tra, đánh giá, công nhận kết quả, cấp chứng nhận, chứng chỉ, văn bằng đào tạo trên nền tảng số và trực tuyến. Viện là đơn vị đầu mối trong việc tổ chức các kỳ thi đánh giá năng lực học sinh trung học phổ thông (HSA), rà soát và đảm bảo chất lượng ngân hàng câu hỏi phục vụ các đợt thi HSA. Đồng thời, Viện cũng phát triển các bộ công cụ khảo thí, ngân hàng câu hỏi, và các mô hình đánh giá khác nhau. Công tác này không chỉ hướng tới tuyển sinh mà còn đánh giá chất lượng đào tạo ở các bậc học khác nhau.
• Nghiên cứu, phát triển và chuyển giao công nghệ giáo dục: Một phần quan trọng trong sứ mệnh của Viện là thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn về đảm bảo chất lượng, xếp hạng đại học, đánh giá chất lượng và chuyển đổi số trong đào tạo. Viện tiến hành nghiên cứu, chuyển giao công nghệ, và tổ chức các hoạt động bồi dưỡng, tập huấn, cung cấp dịch vụ trong lĩnh vực đào tạo số, khảo thí, đo lường và đánh giá giáo dục.... Điều này bao gồm việc nghiên cứu và ứng dụng các công nghệ mới như AI vào giảng dạy, học tập, và phát triển các công cụ đánh giá. Viện cũng tập huấn và hỗ trợ các trường đại học, cơ sở giáo dục trong công tác xếp hạng đại học, đảm bảo chất lượng.
2. Tầm nhìn: Kiến tạo một hệ sinh thái giáo dục số toàn diện và dẫn đầu
Mặc dù các nguồn tài liệu không trực tiếp nêu rõ "tầm nhìn" của Viện IDT dưới dạng một câu chữ cụ thể, nhưng thông qua các chức năng và nhiệm vụ cốt lõi của mình, có thể thấy rằng Viện đang hướng tới một tầm nhìn chiến lược đầy tham vọng: trở thành một trung tâm hàng đầu, uy tín trong và ngoài nước về đào tạo số, khảo thí, và đảm bảo chất lượng giáo dục trong kỷ nguyên công nghệ số.
Tầm nhìn này được thể hiện qua các định hướng sau:
• Dẫn dắt chuyển đổi số trong giáo dục: Với vai trò là "đầu mối" về đào tạo trực tuyến và khảo thí, IDT định hướng trở thành lực lượng tiên phong trong việc nghiên cứu, thử nghiệm và triển khai các giải pháp giáo dục số tiên tiến, đóng góp vào chiến lược và kế hoạch phát triển dài hạn của ĐHQGHN.
• Phát triển công cụ và phương pháp đánh giá chuẩn mực: Viện không chỉ dừng lại ở việc tổ chức các kỳ thi mà còn tập trung vào nghiên cứu, phát triển công cụ đo lường và đánh giá, quản lý ngân hàng câu hỏi chất lượng cao.... Điều này cho thấy định hướng xây dựng hệ thống khảo thí hiện đại, đáp ứng tiêu chuẩn quốc gia và quốc tế.
• Trung tâm nghiên cứu và ứng dụng công nghệ giáo dục: Việc nhấn mạnh vào "nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ" và "nghiên cứu và phát triển giáo dục số" khẳng định khát vọng của IDT trong việc khám phá, ứng dụng các công nghệ mới nhất vào quy trình dạy và học, tạo ra những đổi mới đột phá trong lĩnh vực giáo dục.
• Nâng cao vị thế trong đảm bảo chất lượng và xếp hạng: Các nhiệm vụ liên quan đến đảm bảo chất lượng giáo dục và hỗ trợ xếp hạng đại học cho thấy IDT không chỉ tập trung vào đào tạo và khảo thí mà còn hướng tới việc góp phần nâng cao chất lượng tổng thể của hệ thống giáo dục đại học Việt Nam, đặc biệt là vị thế của ĐHQGHN trên bản đồ giáo dục khu vực và thế giới.
3. Cơ cấu tổ chức vững chắc hỗ trợ sứ mệnh và tầm nhìn
Để thực hiện sứ mệnh và tầm nhìn rộng lớn này, Viện Đào tạo số và Khảo thí đã được xây dựng một cơ cấu tổ chức tinh gọn nhưng chuyên nghiệp. Với Ban Lãnh đạo Viện bao gồm Viện trưởng và các Phó Viện trưởng, cùng với các phòng chuyên ngành và chuyên môn dùng chung như Phòng Hành chính - Tổng hợp, Phòng Đào tạo, Phòng Nghiên cứu đo lường và đánh giá, Phòng Công nghệ thông tin và Truyền thông, và Phòng Nghiên cứu và Phát triển giáo dục số. Mỗi phòng ban đều có vai trò cụ thể để đảm bảo hoạt động hiệu quả, từ quản lý hành chính..., phát triển chương trình đào tạo, nghiên cứu công cụ đo lường..., vận hành hệ thống công nghệ thông tin..., đến thúc đẩy nghiên cứu giáo dục số....
Viện đã tiếp nhận tổng cộng 10 viên chức và 06 người lao động từ Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục, cùng với 12 viên chức và 08 người lao động từ Trung tâm Khảo thí ĐHQGHN. Đội ngũ nhân sự này là tài sản quý giá, đảm bảo sự liên tục và chuyên môn hóa trong các hoạt động của Viện.
4. Kết luận
Viện Đào tạo số và Khảo thí ra đời đánh dấu một bước tiến quan trọng của ĐHQGHN trong việc thích ứng với yêu cầu của kỷ nguyên số. Với sứ mệnh rõ ràng về phát triển giáo dục số, đảm bảo chất lượng khảo thí và nghiên cứu ứng dụng công nghệ, cùng với tầm nhìn trở thành đơn vị dẫn đầu, IDT đang khẳng định vai trò là nhân tố then chốt, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đại học, mở rộng cơ hội học tập và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước.
